PROMPTS PARA TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA

 Campaña de Concienciación en Redes Sociales 

 ▪ Prompt:"Diseña una actividad donde los alumnos creen una campaña para redes sociales sobre un tema de impacto (cuidado del agua, prevención del bullying, etc.), planificando la estrategia, los contenidos y midiendo el alcance." 

Proyecto de Alfabetización de Datos

 ▪ Prompt:"Pide a los estudiantes recopilar, analizar y visualizar datos (encuestas, estadísticas oficiales, etc.) en una plataforma digital, promoviendo conclusiones basadas en evidencia y la presentación de resultados."

Introducción a la Programación: 

Prompt: "Introduce conceptos básicos de programación mediante el uso de plataformas de codificación visual, como Scratch, para que los estudiantes creen sus propios juegos o historias." 

Seguridad en Internet: o "Organiza una actividad interactiva que enseñe a los estudiantes las mejores prácticas para mantenerse seguros en línea."

Proyecto de Stop Motion con Dispositivos Móviles 

Prompt: "Explica a los estudiantes cómo usar una aplicación de stop motion para crear un corto animado. Indica los pasos de planificación, toma de fotografías y edición básica para contar una historia sencilla." 2. Diseño de un Folleto Digital "Pide a la clase que elabore un folleto o póster digital usando un software sencillo (por ejemplo, Canva) para promocionar un evento escolar. Explica cómo cuidar la estética, el texto y la distribución de la información."

Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC)

Desarrollo de Aplicaciones Móviles: 

Prompt: ▪ "Introduce a los estudiantes en el desarrollo de aplicaciones móviles sencillas, utilizando plataformas de programación visual, y anima a los estudiantes a crear apps que resuelvan problemas cotidianos." 11. Creación de un Blog de Clase: ▪ "Facilita la creación de un blog de clase donde los estudiantes publiquen sobre temas relacionados con el currículo, fomentando habilidades de escritura digital y discusión en línea." 

Campaña de Concienciación en Redes Sociales 

 ▪ Prompt:"Diseña una actividad donde los alumnos creen una campaña para redes sociales sobre un tema de impacto (cuidado del agua, prevención del bullying, etc.), planificando la estrategia, los contenidos y midiendo el alcance."

Proyecto de Alfabetización de Datos 

▪ Prompt:"Pide a los estudiantes recopilar, analizar y visualizar datos (encuestas, estadísticas oficiales, etc.) en una plataforma digital, promoviendo conclusiones basadas en evidencia y la presentación de resultados."  

 Liberación loca 

● Explicación: Los "Mad Libs" pueden adaptarse para introducir conceptos de programación, algoritmos o terminología de informática de manera lúdica y creativa. 

 ● Prompt Sugerido: "Crea un 'Mad Lib' centrado en la programación o conceptos de informática, donde los espacios en blanco representan términos técnicos, lenguajes de programación o partes de un computador. Los estudiantes llenarán los espacios con los términos correctos, aprendiendo de manera interactiva y divertida." 

Asignación de escenarios 

● Explicación: Los escenarios pueden ser una herramienta excelente para enseñar sobre la seguridad en internet, la ciudadanía digital, o la búsqueda efectiva de información en línea. 

 ● Prompt Sugerido: "Desarrolla una serie de escenarios que los estudiantes puedan encontrar mientras navegan por internet, como encontrarse con información dudosa, enfrentar situaciones de ciberacoso o la necesidad de aplicar criterios de búsqueda efectivos. Los estudiantes deberán describir cómo manejarían cada situación, aplicando prácticas de navegación segura y responsable."   

✅ Prompt para elaborar una rúbrica

Genera una rúbrica detallada para evaluar un proyecto en la clase de Tecnología e Informática sobre “La gamificación en la educación”. La rúbrica debe incluir:

• 4 criterios de evaluación (ej. comprensión del concepto, diseño de actividad gamificada, uso de herramientas digitales, creatividad y presentación).

• 4 niveles de desempeño (Excelente, Satisfactorio, Básico, Inicial) con descriptores claros y observables.

• Enfoque formativo, dirigido a estudiantes de secundaria.

• Ponderación por criterio (porcentaje).

• Uso adecuado de lenguaje académico y educativo.

• Indicadores específicos como:

  • Aplicación de elementos de gamificación (puntos, retos, recompensas, retroalimentación).

  • Uso ético y responsable de tecnología.

  • Presentación del producto digital (diapositivas, juego, infografía, etc.).

• Incluye una fila para comentarios del docente y recomendaciones de mejora.

Entrega el resultado en formato de tabla.

OTROS PROMPTS 

✅ 10 Prompts para Actividades de Clase en Tecnología

1. "Crea una actividad práctica donde los estudiantes diseñen un prototipo digital de una app escolar usando herramientas gratuitas, incluyendo pasos, rúbrica y preguntas de reflexión."

2. "Genera un proyecto de clase donde los estudiantes programen un juego sencillo en Scratch, con instrucciones, roles por equipo y criterios de evaluación."

3. "Diseña un reto STEM donde los estudiantes construyan un puente con materiales reciclados, incluyendo lista de materiales, objetivos, rúbrica y explicación científica."

4. "Prepara una actividad introductoria para enseñar qué es la inteligencia artificial, con ejemplos, video sugerido y una dinámica interactiva."

5. "Crea una guía para una actividad donde los estudiantes elaboren un infográfico sobre los riesgos del internet y cómo proteger su identidad digital."

6. "Diseña una actividad paso a paso para enseñar a los estudiantes a crear su primer programa en Python, usando variables y condicionales."

7. "Crea un laboratorio digital donde los estudiantes aprendan a usar Canva para diseñar un afiche sobre ciudadanía digital, incluyendo criterios de diseño."

8. "Genera un proyecto donde los estudiantes construyan un robot simple con Lego o material casero, indicando objetivos, fases del proyecto y evaluación."

9. "Elabora una actividad para enseñar el funcionamiento de las redes de internet, usando analogías simples y una simulación manual en el aula."

10. "Diseña un reto de pensamiento computacional sin computadora (unplugged) donde los estudiantes creen instrucciones paso a paso para un robot humano que debe preparar un sándwich."